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UN PROJET ? |
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06 60 16 42 79 |
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CATALOGUE |
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13
domaines de formation. |
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Aide à domicile
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Prise en charge au quotidien de personnes âgées dans le cadre du métier d'intervenante à domicile.
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Public |
Intervenantes aux domiciles de particuliers dans la cadre du service ou de l'aide à domicile. |
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Objectif
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Se repérer dans le processus psychologique et physique du vieillissement. Intervenir auprès de la personne âgée en tenant compte des besoins liés à son état. Se positionner par rapport à la famille et collaborer au maintien du lien.
Cerner la notion de bientraitance et poser les bases d'une pratique de conduites adaptées au vieillissement "à domicile".
Acquérir les notions de psychologie de la personne âgée. Être en capacité de détecter l'apparition de maldies neurodégénératives ou les concequences de l'évolution de maladies déclarées. |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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21 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Le processus de vieillissement |  Les retombées psychologiques des atteintes sensorielles, motrices, mnésiques, intellectuelles.
L’atteinte de l’image de soi.
Le travail de deuil lié aux pertes successives.
Le sentiment d’abandon.
Le besoin d’aimer et d’être aimé.
La revendication affective.
Les projections.
Le sentiment d’exclusion et de dévalorisation sociale.
L’installation de la dépendance liée à une pathologie (Alzheimer, Parkinson), ce qu’il faut en retenir pour une pratique adéquate.
| | Le professionnel et la personne âgée | Réflexion sur son rapport au vieillissement, à la maladie, à la mort.
Rôle et comportement à tenir, tenu des besoins de la personne, état, de la situation à domicile ou en institution.
L’accompagnement : entre excès distance et excès de proximité ; parler, toucher, soigner.
La place à tenir vis-à-vis de l’entourage des autres intervenants.
Réflexion sur l’animation de groupes personnes âgées.
| | La maltraitance | Définitions et caractéristiques de notions usuelles (agressivité, violence, maltraitance).
Les différentes formes de la maltraitance (Caractéristiques et particularités ; classifications internationale et européenne).
Les différents types de maltraitances rencontrés en institution gériatrique (repérage et analyse).
Législation et maltraitances (textes de lois, sanctions et devoirs, charte des droits et liberté de la personne âgée dépendante).
| | Vers la "bientraitance" | Communiquer avec les personnes âgées (bases et spécificités).
La relation d'aide et la protique de l'empathie en gérontologie (un savoir être et un savoir-faire).
Prendre soin de la personne âgée (prendre en considération la personne âgée ; la démarche de soins spécifiques en gérontologie ; les projets de vie ).
La prise en compte de situations délicates : les troubles de comportement.
La prise en compte des situations critiques : l’agressivité, le refus de soins, le glissement, le refus verbalisé ou non du « placement » et l’accompagnement de la personne âgée dans son travail de deuil pour accepter l’institutionnalisation, le sujet dément, les risques de dérapage….
| | OPTIONNEL : Un outil de mesure de la "bientraitance " | La trousse Bientraitance MOBIQUAL.
Elle comprend un Dvd "24H de la vie en ehpad, interview d'acteurs", un poster - éphéméride sur les objectifs que se fixent les équipes, poster mettant en valeur les recommandation (toilette, lever), des outils d'évaluation, un guide de l'animateur.
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